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    丹丹的老师一直没换过，张郁青和她比较熟：“徐老师。”

    “哦，郁丹哥哥啊，丹丹这几天在家里作业完成得怎么样？”

    张郁青笑了笑：“马马虎虎。”

    学校的走廊里很吵闹，这些孩子最令老师和家长头疼的就是规则感。

    有些孩子是几乎没有这方面意识的，一个孩子尖叫着跑过去，家长急忙跟过去，混乱间，撞了张郁青一下。

    家长跑出去好几步，拎住自己家里孩子，才回头：“抱歉抱歉，撞疼您了吧。”

    张郁青笑笑：“不碍事。”

    自闭症班里传来大哭：“我要吃馄饨！要吃馄饨呀，我想吃馄饨啊妈妈！”

    “今天没有馄饨了，吃饺子好不好。”

    “不好，我要吃馄饨啊，吃馄饨！我想吃！”

    自闭症的小孩子总有些刻板行为，如果习惯了什么，当事物发生变化时，他们就会不适应。

    就像现在哭得撕心裂肺的小孩，其实也不过是因为早餐的馄饨被换成了饺子。

    徐老师叹了一声：“估计这一上午都不能好好上课了。”

    张郁青却不合时宜地想起，某个夏天下午，一个小姑娘坐在他的店里，总是拖着时间不肯走。

    那天阳光很好，小姑娘垂着眼睑，有些愁绪似的，软乎乎地说：“张郁青，我不开心。”

    有些事，明明是很平常很不足惦念的。

    却留在心里，一留就是好多年。

    徐老师向张郁青投来目光，大抵是有些奇怪，怎么送完妹妹还在这儿发呆。

    一片喧嚣的走廊尽头，音乐教室里传出一阵钢琴声。

    是贝多芬的《致爱丽丝》。

    学校只有一个老师会弹钢琴，张郁青听说那位老师休产假去了。

    为了缓解尴尬，他随口问了一句：“李老师回来了？”

    徐老师看了眼走廊尽头的教室，摇摇头：“不是李老师，是今年招上来的新老师，下个月才正式入职。”

    大概是对新同事满意，徐老师多说了两句：“小姑娘特别厉害，成绩可棒了，师范大学的高材生。”

    听见“师范大学”几个字，张郁青有一瞬的走神。

    有家长过来和徐老师打招呼，顺便问：“徐老师，今天是新老师替李老师代课吗？”

    “是新老师。”

    “哎呦，我家孩子可喜欢新老师了，我爱人说他昨天来接孩子，觉得新老师特别耐心呢。”

    那位家长领着孩子往音乐教室走，走了几步又停下，“徐老师，我想去和新老师打个招呼，也不知道新老师怎么称呼？”

    徐老师笑着：“叫小秦老师就行。”

    张郁青本来准备走了，猛地回过头：“你刚才说，新老师姓什么？”

    “姓秦呀。”


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