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    符三是真想帮叶华，钱没有送出去，就去买地，结果卖过之后，符三发现，她的资产不但没有减少，还增加了好多。

    她还理解不了什么叫做财富升值，只是按照直觉，她拿出５０万贯，现在钱还有２６万贯，而地价估值，差不多有５０万贯，符三认为至少要给叶华一半的地，才算没有占便宜。

    叶华的想法不一样，救急不救穷，地在手里，变不成现金没有半点价值，符三帮了自己大忙，赚多少都是应该的。

    更何况一个大男人要小丫头片子的财物，岂不是成了吃软饭的，咱冠军侯还干不出来！

    “你就不用担心我了。”叶华豪气道：“我现在手握大权，那么多的地皮，想让哪块涨价哪块就涨价，想卖多少房子，就卖多少！那些人的命脉都抓在我手里，要还是变不出钱来，我就是猪头了！”

    符三听不大懂叶华的意思，但是她觉得自信满满的叶华很好看，就算是猪头，也是漂亮的猪头！

    “那你以后还会不会缺钱了？”她关心问道。

    叶华耸了耸肩，无奈回答，“这不好说，主要看陛下，还有你那个姐夫，只要不给我找事情，添麻烦，我就能过得不错！”

    “哦！”

    符三认真点头，她觉得要去找大姐说说，管管姐夫，不能欺负老实人！

    或许是枕边风有用了，叶华的日子真的轻松了不少，柴荣没有给他添麻烦，而是让他专心赈灾，重修开封。

    所谓万事开头难，叶华已经订立了章程规矩，剩下的自然有人去做，大周还不缺能干的官吏。

    三司副使赵普，开封府判官窦偁，两个人协助叶华，另外沈义伦也从淮南回到了京城，他负责督造学堂。

    有这些人在，叶华乐得躲清闲。

    实际上他也清闲不到哪里去，这不，前些时候就要编教材，叶华费了好大力气，算是编成了两本，一个是算学，一个是常识。

    算学他参照了《九章算术》等古籍，只是这些古籍多是针对实际问题，差不多就是一些应用题的册子，缺少严密系统的逻辑推理。叶华做了许多梳理，然后又结合后世的经验，采用循序渐进的方式，编出了三年级以前的教材。

    常识部分就显得很丰富了，有天文地理，古代的故事，物理化学，生活经验，医学急救，植物动物……叶华认为，要想真正取代儒家和经学，首先就要打开眼界，让学生去关心更多的东西，不要总是在仁义啊，心性啊，道啊，气啊……这些玄而又玄的概念上打转，只有见识多了，自然就会产生思考。

    而思考多了，那套泛道德化的儒家主张，自然就会受到冲击。

    这是个厚积薄发，容不得急躁的过程。

    叶华给自己编的教材打了70分，能够及格线了。

    下面就是把教材刊印出来，毕竟学堂那边已经开始运作了，没有教材可不行。

    叶华询问了开封的几家书坊，他们给出了每本1贯的价钱，叶华知道后大为恼火！一本书1贯，小学生一个学期用三本，一年六本，就是六贯钱。

    再算上笔墨纸砚，衣服鞋子，还有食宿开销，课外活动，一年下来，怕是要10贯，如果家里有几个孩子，寻常人家怎么承受得住？

    叶华找到了书坊，老板一脸苦涩，他们是真没有多要，如果侯爷想买论语孟子，他们100文就能卖给侯爷，只是印一套新书，就是那么贵！

    他们需要从新雕刻，一页一版，光是材料就消耗极大，这是个精细的工作，稍微错一点，就要重新来过。
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